第8回フランス日本語教育シンポジウム2006年パリ

Désolé, cet article est seulement disponible en Japonais. Pour le confort de l’utilisateur, le contenu est affiché ci-dessous dans une autre langue. Vous pouvez cliquer le lien pour changer de langue active.

フランス日本語教育シンポジウム プロシーディングウェブ版

第8回 フランス日本語教育シンポジウム
2006年 パリ

NameSize
NameSize
川上 祐佳(INALCO)   日本語教授法クラスの運営についてー実践課程報告

川上 祐佳(INALCO)
  日本語教授法クラスの運営についてー実践課程報告

310.1 KiB
蟻末 淳(Université Michel de Montaigne Bordeau Ⅲ)   日本語教育におけるコンピューター使用の一実践例

蟻末 淳(Université Michel de Montaigne Bordeau Ⅲ)
  日本語教育におけるコンピューター使用の一実践例

336.2 KiB
Jean-Claude Martin(FransOrienT)   L'apport de l'informatique à l'apprentissage de kanji

Jean-Claude Martin(FransOrienT)
  L'apport de l'informatique à l'apprentissage de kanji

341.3 KiB
當作 靖彦(カリフォルニア大学教授)   講演:教師の資質とその開発:効果的な教育活動のための自己研修

當作 靖彦(カリフォルニア大学教授)
  講演:教師の資質とその開発:効果的な教育活動のための自己研修

371.8 KiB
萩原 幸司(Université de Provence Aix-Marseille Ⅰ)   プロヴァンス大学に於ける「日本語入門」テキストの作成とその活用

萩原 幸司(Université de Provence Aix-Marseille Ⅰ)
  プロヴァンス大学に於ける「日本語入門」テキストの作成とその活用

373.1 KiB
後藤 梓(Université Standhal-Grenoble Ⅲ)   ティチャートークにおける昇調イントネーションの分析-日本語を用いる場合と媒介言語を用いる場合―

後藤 梓(Université Standhal-Grenoble Ⅲ)
  ティチャートークにおける昇調イントネーションの分析-日本語を用いる場合と媒介言語を用いる場合―

402.4 KiB
山崎 智子(Institut Japonais du Langues)   日本語の授業のあり方を考えるー韓国語の授業の観察を通してー

山崎 智子(Institut Japonais du Langues)
  日本語の授業のあり方を考えるー韓国語の授業の観察を通してー

403.6 KiB
江副 隆秀(新宿日本語学校)   遠隔教育の可能性

江副 隆秀(新宿日本語学校)
  遠隔教育の可能性

417.9 KiB
北條 淳子(国際交流基金/パリ日本文化会館、日本語教育アドバイザー)   講演:初級シラバス文法からの提案

北條 淳子(国際交流基金/パリ日本文化会館、日本語教育アドバイザー)
  講演:初級シラバス文法からの提案

418.4 KiB
池田 諭(Université de Marne-la-Vallée)   現代日本語における<まだ>の意味用法について

池田 諭(Université de Marne-la-Vallée)
  現代日本語における<まだ>の意味用法について

471.3 KiB
中島 晶子(Université Paris Ⅶ)、古賀 美千留(鳴門教育大学)   スピーチ活動における学習ストラテジーの変化

中島 晶子(Université Paris Ⅶ)、古賀 美千留(鳴門教育大学)
  スピーチ活動における学習ストラテジーの変化

541.4 KiB
牧野 成一(ブリンストン大学教授)   講演:同文化論の試み

牧野 成一(ブリンストン大学教授)
  講演:同文化論の試み

646.0 KiB
André DELTEIL、武井 由紀(Université de Provence Aix-Marseille Ⅰ)   プロヴァンス大学における教科書「一年生のための日本語」についてーその特徴と作成過程で得た文法用語をめぐる問題点―

André DELTEIL、武井 由紀(Université de Provence Aix-Marseille Ⅰ)
  プロヴァンス大学における教科書「一年生のための日本語」についてーその特徴と作成過程で得た文法用語をめぐる問題点―

1.1 MiB
佐藤 純子、 田中 綾乃(Université Paris Ⅶ)   教師の役割とはーフランスでの実践例を通してー

佐藤 純子、 田中 綾乃(Université Paris Ⅶ)
  教師の役割とはーフランスでの実践例を通してー

1.1 MiB


フランス日本語教育委員会報告

NameSize
NameSize
Frédérique BARAZER(Lycée Ampère)   日本語教育カリキュラム小委員会報告

Frédérique BARAZER(Lycée Ampère)
  日本語教育カリキュラム小委員会報告

295.1 KiB
Frédérique BARAZER(Lycée Ampère)   CAPES 小委員会報告

Frédérique BARAZER(Lycée Ampère)
  CAPES 小委員会報告

315.4 KiB
石井陽子(フランス日本語教育委員会副委員長)   フランス教育委員会設立経過とその意義

石井陽子(フランス日本語教育委員会副委員長)
  フランス教育委員会設立経過とその意義

441.9 KiB
東伴子(Université Standhal-Grenoble III)   日本語教育・教師研修小委員会 中間報告

東伴子(Université Standhal-Grenoble III)
  日本語教育・教師研修小委員会 中間報告

2.5 MiB


『フランス日本語教育』3、フランス日本語教師会、2007年5月 収録

In Enseignement du Japonais en France, No. 3. Association des Enseignants de Japonais en France, mai 2007.


ウェブ版編集:石井陽子

最終更新日 : 2014/09/14